У період з 01 по 18 грудня 2015 року проведено атестаційну експертизу закладу.

Атестаційну експертизу проводила комісія у кількості 15 осіб, які забезпечили експертну перевірку всіх напрямів діяльності школи згідно з робочою програмою, підготували висновки  атестаційної експертизи та рекомендації експертної комісії щодо наслідків атестаційної  експертизи.

Атестаційна експертиза показала, що педагогічний колектив школи забезпечує на достатньому рівні реалізацію державної політики в галузі освіти, виконання вимог чинного законодавства, завдань, визначених Національною стратегією розвитку освіти України.

Проведена певна робота зі створення умов для здобуття учнями повної загальної середньої освіти, зміцнення навчально-матеріальної  та матеріально-технічної бази школи.

Основні нормативно-правові документи, які регулюють діяльність школи, відповідають заявленому типу і статусу навчального закладу.

Експертиза навчальних досягнень учнів за результатами контрольних випробувань показала достатній рівень.

Заслуговує на увагу робота адміністрації школи та педагогічного колективу з питань:

планування роботи навчального закладу;

організації внутрішньошкільного контролю за станом навчально-виховного процесу;

результативності участі у конкурсах;

кваліфікаційний рівень педагогічних працівників;

робота закладу для здобуття повної загальної середньої освіти;

робота закладу з профілактики негативних явищ в учнівському середовищі;

організації виховної роботи;

організація роботи учнівського самоврядування;

забезпеченість соціально-психологічного супроводу учасників навчально-виховного процесу;

відвідування учнями навчальних занять;

проходження педагогічними працівниками атестації;

підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

стану дитячого травматизму;

творчі та спортивні досягнення учнів;

залучення дітей соціально незахищених категорій до позашкільної освіти та позакласної роботи;

організації методичної роботи;

використання педагогічними працівниками засобів ІКТ для здійснення навчально-виховного процесу;

системність контролю за дотриманням вимог законодавства щодо роботи загальноосвітнього навчального закладу.

Поряд з цим у роботі школи виявлено ряд недоліків освітньої діяльності з таких напрямків:

розбіжність за результатами тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів та проведених комісією контрольних робіт;

результативність участі педагогічних працівників у обласних та всеукраїнських конкурсах фахової майстерності;

діяльність закладу у межах роботи освітнього округу;

співпраця педагогів з батьківською громадськістю;

доступ закладу до інтернету.

У закладі дотримуються санітарно-гігієнічного режиму та умов для підтримання життєдіяльності школярів та працівників.

Школа працює в напрямі: фінансово-економічного забезпечення життєдіяльності навчального закладу, збільшення позабюджетних надходжень.

Атестаційна експертиза загальноосвітнього навчального закладу показала, що директор школи  Креденсир Валентина Пилипівна відповідає займаній посаді.   

Відповідно до рішення засідання атестаційної комісії за результатами державної атестації навчального закладу (протокол № 3 від 24.12.2015 року) Висоцьку загальноосвітню школу І-ІІІ ступенів визнано атестованою.